Es ist Zeit, das verstaubte Konzept der Sonderschulen ins Museum zu schicken und eine Bildung zu schaffen, die wirklich für alle da ist.
Wir wollen das tatsächliche Aus für Sonderschulen, wie es im Bundesbehindertengleichstellungsgesetz (BGG) seit Langem festgeschrieben ist. Inklusive Bildung beginnt im Kindergarten mit dem Ausbau von inklusiven Kindergartenplätzen. An den Schulen braucht es mehr Ressourcen und multiprofessionelle Teams, um Schüler:innen mit Behinderungen individuell unterstützen zu können. Darüber hinaus fordern wir den Rechtsanspruch auf ein 11. und 12. Schuljahr für Kinder mit sonderpädagogischem Bedarf. Denn alle Menschen haben ein Recht auf Bildung ohne Ausgrenzung.